【摘 要】
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<正>新课改的背景下,考试成绩已经不能再作为衡量一个学生发展水平的唯一标准。填鸭式教学模式也很难让学生在学习的过程中,做到精益求精、自主学习。在这个以学生为主体的教
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<正>新课改的背景下,考试成绩已经不能再作为衡量一个学生发展水平的唯一标准。填鸭式教学模式也很难让学生在学习的过程中,做到精益求精、自主学习。在这个以学生为主体的教学时代中,如何让学生轻松愉悦地学习,快速高效地吸收新知,已经成为教师的首要任务。有效活动的引入,能够灵活学生思维,开拓学生指尖的智慧,激活小学数学课堂,因此,在教学中引入有效活动显得尤为重要。一、开展探讨活动,促进生生交流
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