【摘 要】
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实施新课程改革已有十几年了,教师的教育教学观念有了较大的转变,但由于传统教学思想和习惯的作用,许多教师在教改创新实践上仍旧没有多少进展.在前几年的教学调研中,我们发
【机 构】
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河北省承德市平泉市第二中学,河北 承德 067500
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实施新课程改革已有十几年了,教师的教育教学观念有了较大的转变,但由于传统教学思想和习惯的作用,许多教师在教改创新实践上仍旧没有多少进展.在前几年的教学调研中,我们发现在课堂教学上,教师的目标意识不强、学生的学习自主活动不多、课堂知识应用训练不够、学习评价反馈不当,呈现低迷课堂、低效课堂的情况不在少数.
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