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要使我国竞技体育在2008年奥运会之后得到可持续发展，就必须探索新时期具有中国特色的竞技体育后备人才的培养模式。北京奥运会的成功举办为我国高校“体教结合”培养模式创造了机遇。分析后奥运时代“体教结合”在竞技体育和高校人才培养中扮演的角色和起到的作用，研究我国竞技体育体制改革和高校培养高水平运动员，探讨竞技体育实现多维、多渠道培养优秀运动员人才的途径。