【摘 要】
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在新课程改革视角下，要求教师全面增强课堂教学效率。在初中地理课堂知识讲解中，教师将教学情境方法引进课堂教学，完n善学生在日常学习中的思路，通过教师的指引，让学生感受地理知
【机 构】
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江苏省常州市滨江中学 江苏常州 213000
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在新课程改革视角下，要求教师全面增强课堂教学效率。在初中地理课堂知识讲解中，教师将教学情境方法引进课堂教学，完n善学生在日常学习中的思路，通过教师的指引，让学生感受地理知识学习的实用性和魅力性，教师使用情境教学方法优化课堂教学成果和教n学氛围，能够推动学生在课堂中总体思维意识的提升。在知识教学中教师为强化学生的学习体会融入情境教学模式，会加速实现课堂教学方n法的变革，实现对学生地理学习素养的培养。基于此，文章中主要分析了情境教学方法在初中地理课堂教学中的渗透策略。
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