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为了减少实习学生发生护理缺陷，将100名中专实习学生随机分为实验组和对照组，各50例。实验组采用心理疏导方法、对照组采用常规方法进行预防，比较两组护理缺陷发生率。结果实验组护理缺陷发生率明显低于对照组(P<0．05)。提示良好的心理疏导有利于减少护理缺陷。
心理疏导减少实习学生护理缺陷探讨
【摘 要】
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为了减少实习学生发生护理缺陷，将100名中专实习学生随机分为实验组和对照组，各50例。实验组采用心理疏导方法、对照组采用常规方法进行预防，比较两组护理缺陷发生率。结果实验
【机 构】
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山东省烟台护士学校
【出 处】
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护理学杂志：综合版
【发表日期】
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2004年13期
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