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写作教学一直以来都是教师开展教学活动的难点,如何让学生掌握写作的技巧,提高学生创作的兴趣,一直是每位语文教师思考的关键问题。对此,笔者结合自身的写作教学经验,提出“借助阅读,学习经验”“利用情境,调动兴致”“多元评价,有效改进”等策略,浅谈如何改良以往的写作教学方式,让学生爱上写作。
策略引领,让学生爱上写作
【摘 要】
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写作教学一直以来都是教师开展教学活动的难点,如何让学生掌握写作的技巧,提高学生创作的兴趣,一直是每位语文教师思考的关键问题。对此,笔者结合自身的写作教学经验,提出“
【机 构】
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旺苍县赵家坝小学校
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2021年1期
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