孕期健康教育在妇产科护理中的临床观察

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目的:对孕期健康教育在妇产科护理中的应用方式以及效果进行详细探究.方法:选取2018年4月至2019年4月期间本院妇产科60例孕妇作为研究对象,根据随机分配原则,将所有孕妇分为对照组30例和观察组30例.对于对照组孕妇,采用常规护理措施,对于观察组孕妇,在常规护理的基础上加强孕期健康教育.对两组孕妇抑郁程度以及焦虑症检出率进行评价和比较.结果:在对两组孕妇采用不同的护理方案后,观察组孕妇HAMD和SDS评分均明显低于对照组孕妇;观察组孕妇孕>32~38周焦虑检出率明显低于对照组孕妇.结论:在各方面因素的影响下,有些孕妇孕期压力较大,对此,需对孕妇加强孕期健康教育,可有效缓解孕妇抑郁程度,改善孕妇情绪,值得推广应用.
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