【摘 要】
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作为素质教育背景下中学生应当具备的一种基础能力,美术鉴赏能力影响着学生对美术作品的艺术性或现实性赏析.中学美术鉴赏教学的有效性,关系到中学生美术鉴赏能力的培养与提
【机 构】
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湖南省衡阳市衡南县三塘镇松山中学 湖南衡阳 421100
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作为素质教育背景下中学生应当具备的一种基础能力,美术鉴赏能力影响着学生对美术作品的艺术性或现实性赏析.中学美术鉴赏教学的有效性,关系到中学生美术鉴赏能力的培养与提升.鉴于此,本文从中学美术鉴赏教学的实际出发,分析中学美术鉴赏教学内容,从比较鉴赏、感性至理性的鉴赏、现实至艺术的鉴赏等多方面,探讨中学美术鉴赏教学方法,旨在为中学美术鉴赏教学的有序进行予以参考.
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