【摘 要】
:
学生的交际能力和语言组织能力息息相关,语言是不可或缺的工具,语言组织能力是小学语文课堂非常注重培养的内容,也是一个人在世上最基本的能力.小学启蒙教育工作者应该注重小
其他文献
情感是人类活动最真实的反映,也是每个人都拥有的精神财富.小学语文教师应当充分利用这一特点开展情感教学,将学生培养为德智体美劳全面发展的人才.学生在进行情感教育的学习
安徽花鼓灯是我国民间艺术的珍宝.几十年来在专业、业余舞蹈工作者和艺人们的共同努力下,成为汉族具代表性的民族民间舞蹈体系之一.几十年来随着改革开放的进行,花鼓灯从国内
艺术的本质在于表现生命的价值.表现生命最深层的律动,这种难以言状的律动往往只有借助有意味的形式来表述.以视觉艺术绘画来说,人类在幼年时代所流露的绘画心理,东西方没有
在现今社会,各种电视语言和网络语言充斥在学生的身边,这在一定程度上影响着学生口语交际能力的发展.而课改越来越注重对学生口语交际能力的培养,语文教材也特别安排了“口语
课堂教学从来都不是冷冰冰的,而是充满了活力与温度.在小学语文教学中,为了让学生全身心投入课堂,充分体验文本中的情感,教师需要运用多元化的策略构建情感场,让语文教学更精
写作是小学语文基础科目中的教学难点和重点,老师应当注重对于学生个性化的发展和培养.写作就是学生个性化表达的一种方式,因此,老师在写作教学过程中应当将教学中重点、难点
一篇优秀的写景作文需要学生发挥观察能力,从多种角度对事物进行充分描写,以此增强作文内容的充实性与真实性.学生还需要发挥想象力,营造出优美的意境,让作文具有一定的审美
在小学语文课堂中,教师教授学生阅读和写作内容时可以将二者结合起来进行教学,使学生在阅读中了解写作的方法,促进学生从阅读中逐渐收获更多的写作构思.本文主要从阅读中学习
写作是语文的一个重要组成部分,它可以在一定程度上反映出学生的语文水平的高低,一直都是小学语文教学中的一个难点.作文教学作为一项长期系统性的工作,是培养小学生书面语言
戏谚说:“无丑不成戏”.在中国戏曲文化中,因梨园界供奉的戏神唐明皇李隆基喜演丑角,所以丑行在千百年戏曲文化传承中,一直享有最尊贵的身份和地位.黄梅戏的丑行艺术风光独特