【摘 要】
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写作课是教学难度较大的一门课程,教师在以往的教学中,片面强调技巧的运用,忽略了学生作为生命个体的情感需求。笔者在长期的实践教学中,总结出写作教学要注重学生内心地感受
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写作课是教学难度较大的一门课程,教师在以往的教学中,片面强调技巧的运用,忽略了学生作为生命个体的情感需求。笔者在长期的实践教学中,总结出写作教学要注重学生内心地感受,通过情感共鸣调动学生的情感体验;在教学环节的设置上,要运用生动典型的事例创造写作情境,激发学生的写作情感;教师在实施情感体验的课堂教学时,还应注意频率适当、气氛活跃、保持活而不乱,活而不杂,有序有节等问题。
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