【摘 要】
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因我国教育的特殊性,在传统的体育教学模式中,一般以教师为主体,多强调以提升学生运动技能为教学目标,这在一定程度上限制了学生体育项目的兴趣培养,忽略了终身体育意识的引
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因我国教育的特殊性,在传统的体育教学模式中,一般以教师为主体,多强调以提升学生运动技能为教学目标,这在一定程度上限制了学生体育项目的兴趣培养,忽略了终身体育意识的引导。“快乐体育”核心思想是在学习过程中快乐的汲取知识,崇尚寓教于乐,使学生在良好的体育氛围影响下,快乐健身,身体素质以及心理素养都能够得到全面的发展,有效的促进了素质教育的实施。
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