论文部分内容阅读
《语文课程标准》提出:"口语交际是一种必备的能力,应培养学生学会倾听、表达和应对的能力,使学生具有进行文明和谐交流的素养。"本文以小学语文课堂教学为平台,从开展活动、依托教材、多样评价三方面探讨了如何在小学语文教学中提高学生的口语表达能力,以期能把握契机,引导学生说好每一句话,为学生今后的发展奠定良好的基础。