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【摘 要】
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摘要：传统的教学模式中，小学生的学习在很大程度上都是被动接受和强行灌输式的教学，但近几年以来，新课改中明显提出，学生要成为教育教学活动的主要参与者，要在教学活动中突显出学生的主体性地位，教师只是教学活动的主要组织者和学生学习过程中的指导者，教师要在教学过程中培养学生的自主学习能力，促进学生的全面发展。 关键词：农村;小学数学;自主学习;引导策略 随着教育教学的改革发展，学生的主体性地位得到了重
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2019年24期
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