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小学是学习语文的基础阶段，对于小学生而言，学好语文是学好其他学科的基础，因为语文不单单是认字，还要理解词义，解答习题，增强技能训练。因此，语文的重要性是显而易见的。如何提高小学语文教学质量与效率是很多一线教师一直努力的方向。根据小学生的年龄特点、自身特点以及知识结构，激发学生的学习兴趣，让学生主动学习、乐于学习，展开联想和思考，将学生的思维进行深入导向，促使学生的思维得到启发，跨越障碍，实现学习的最优化，这不仅有助于教师教学质量的提高，也会使学生养成终身受益的好习惯。那么，在小学语文教学中，我们该如何引导