【摘 要】
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“建设中国金课”对全面建设一流本科,提高人才培养质量意义重大。采用混合式教学有助于更好地提高金课教学效果。以河南农业大学为例,列举了食品毒理学金课建设的措施及取得
【基金项目】
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中国轻工业联合会教育课题“基于混合式教学构建食品毒理学金课研究”,项目编号:QGJY2019023,2019年度河南农业大学教学改革研究与实践项目“基于混合式教学构建食品毒理学金课研究”,项目编号:41,河南省新工科研究与实践项目“强化学科引领深化产教融合新工科背景下地方高校食品类专业育人模式探索与实践”,项目编号:2020JGLX016
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“建设中国金课”对全面建设一流本科,提高人才培养质量意义重大。采用混合式教学有助于更好地提高金课教学效果。以河南农业大学为例,列举了食品毒理学金课建设的措施及取得的成效,并基于混合式教学模式,分析了该课程的基本应用流程。
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