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《英语课程标准》中提出了关于英语教学改革的六个基本点,即“面向全体学生,注重素质教育;整体设计目标,体现灵活开放;突出学生主体,尊重个性差异;采用活动途径,倡导体验参与;注重过程评价,促进学生发展;开发课程资源,拓展学用渠道”。这些关于英语教学改革的基本点向所有英语教师提出了更高的要求,笔者在从事高中英语教学的实践中探索出几则卓有成效的教学方法,下面分别予以说明。