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在《新视野大学英语》教学过程中，分析语篇相关知识具有重要意义。本文在比较传统法和语篇分析方法两种教学方法基础上，以（新视野大学英语》（读写教程）第三册为例，引入语篇分析理论，从文章体栽认知及文化背景学习两个方面出发，结合实例探讨了语篇分析在《新视野大学英语》教学中的运用及语篇知识在外语教学中的重要性。