【摘 要】
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语言意识培养其实质是语言思维能力的培养,而语言思维必须具备概念系统。由于概念并不单指语言,许多概念反映的是一种文化,因此,概念的形成源于对文化的深层次理解。本文强调
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语言意识培养其实质是语言思维能力的培养,而语言思维必须具备概念系统。由于概念并不单指语言,许多概念反映的是一种文化,因此,概念的形成源于对文化的深层次理解。本文强调英语语言意识培养是一种跨文化的语言思维能力的培养,其理论架构应以英语语言意识为纲,以跨越中西文化鸿沟为导向,从辨析英汉思维文化差异入手,解读语言现象的文化成因,使词汇系统导入概念系统,最终形成英语语言概念系统,实现英语语言意识的培养。
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