初中思想品德课中的“快乐教学”

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初中孩子好玩、爱动,在课堂上,当学生喜欢某种活动时,他们便会全身心投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果.因此,就有必要为孩子创设快乐的学习环境,激发他们浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学,达到学习目的,从而提高课堂教学效率.rn据不完全统计,快乐教学方法主要有以下几种:第一,建立一种民主、平等、和谐的师生关系,营造“快乐教学”气氛.第二,搜集充分的快乐素材.第三,创设快乐教学的情境.
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