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通过对在皖高师院校学生个人及家庭情况抽样问卷调查分析后发现：高师生学业成绩总体上与其所在家庭经济收入、父母期望水平等因素有显著正相关,还与所在年级高度相关。高师院校要教育学生端正学习态度;灵活制订课程计划;引导学生树立正确的消费观念;保持与学生家庭的联系。
高师生学业成绩与家庭因素的相关性调查分析
【摘 要】
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通过对在皖高师院校学生个人及家庭情况抽样问卷调查分析后发现：高师生学业成绩总体上与其所在家庭经济收入、父母期望水平等因素有显著正相关,还与所在年级高度相关。高师院
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社会科学研究项目（2005SK052）
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