【摘 要】
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急性T细胞淋巴细胞白血病(T-ALL)是急性淋巴细胞白血病(ALL)的一个较少见亚型。既往认为T-ALL患儿的预后较急性B淋巴细胞白血病(B-ALL)患儿差,随着治疗方案的改进,包括改善甲氨蝶呤(MTX)治疗剂量、安全应用某些新药、测定微小残留病(MRD)、研究基因突变对预后的影响、对高危患者早期识别等,T-ALL患儿的预后已接近B-ALL患儿,5年无事件生存(EFS)率达到80%。
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急性T细胞淋巴细胞白血病(T-ALL)是急性淋巴细胞白血病(ALL)的一个较少见亚型。既往认为T-ALL患儿的预后较急性B淋巴细胞白血病(B-ALL)患儿差,随着治疗方案的改进,包括改善甲氨蝶呤(MTX)治疗剂量、安全应用某些新药、测定微小残留病(MRD)、研究基因突变对预后的影响、对高危患者早期识别等,T-ALL患儿的预后已接近B-ALL患儿,5年无事件生存(EFS)率达到80%。
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赏石艺术,是我们在赏石活动中情感的结晶。我们在寻觅、挖掘奇石的自然美的同时,将自己的理解通过命题、配座、置景等方式表达出来,就成了我们的赏石艺术作品。这些作品,有的注重形色,有的侧重于意境,以抒发作者的主观情志。通过石头这个载体的客观表现,让观者可以从中感受和领悟到超出石头表象之外的更深远的东西。
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摘 要 劳动素养评价是中小学劳动教育实施的重要环节，实施劳动素养评价需要对其涉及的四个基本问题进行追问和澄清：第一，中小学劳动素养评价应以绩效性评价提升劳动育人的效率，并以改进性评价弱化绩效性评价的功利性;第二，中小学劳动素养评价要利用智能化信息技术对学生进行整体性评价，而不是以量化指标分割学生发展的完整性;第三，中小学劳动素养评价的标准要根据实际情况在程序公平和实质公平之间形成具体的平衡，避免
从初干班主任时的满腔热情到如今的深思熟虑，一路“摸爬滚打”走来，使我感受到，要想做好班主任工作，必须做到有“心”：对学生有爱心、信心和耐心。这三点是做好班主任工作的基础，抓好这三点，班主任工作便如有神助。 2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时提出：“好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。
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