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非英语专业的研究生在外语学习中 ,较普遍地存在着语言产出能力和语言思维能力欠缺的问题 ,笔者尝试改革教学模式和内容 ,在英语课堂小组活动中用合作语言学习方式帮助学生克服消极情感 ,促进了课堂交流 ,提高了学生的语言运用水平
通过合作学习提高非英语专业研究生语言运用能力初探
【摘 要】
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非英语专业的研究生在外语学习中 ,较普遍地存在着语言产出能力和语言思维能力欠缺的问题 ,笔者尝试改革教学模式和内容 ,在英语课堂小组活动中用合作语言学习方式帮助学生克
【机 构】
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西南民族学院外语系四川成都610041
【出 处】
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西南民族大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2002年S3期
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