论文部分内容阅读
本文通过分析课程特点以及传统教学过程中存在的问题,以个人知识秩序理论为基础,提出了促进个人知识形成的离散数学课程改革与实践方案,对离散数学的课程开发模式、授课内容、教学模式进行研究与探索,构建离散数学课程的新秩序,进而提高教学质量,促进个人知识的形成。
促进个人知识形成的离散数学课程改革与实践
【摘 要】
：
本文通过分析课程特点以及传统教学过程中存在的问题,以个人知识秩序理论为基础,提出了促进个人知识形成的离散数学课程改革与实践方案,对离散数学的课程开发模式、授课内容
【机 构】
：
中国石油大学（华东）计算机与通信工程学院
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2018年51期
【基金项目】
：
中国石油大学（华东）2015年青年教师教学改革项目“促进个人知识形成的离散数学课程改革与实践”（编号QN201520）
其他文献
<正>背景到了藏区,才得知:藏族没有张贴春联的习俗。而我这次到墨竹工卡县南京实验小学援藏支教要上的恰是苏教版《春联》一课。怎么办?同伴劝我换一课。我决定还是上这课,并
目的:比较龙胆水提液,龙胆碱及龙胆苦苷解热作用的差异,初步探讨龙胆碱的解热作用机制。方法:雄性SD大鼠,经筛选后随机分为空白对照组、发热模型组、龙胆碱组,龙胆苦苷组及龙
针对多传感器分布式估计融合系统，在最小化估计误差的协方差矩阵迹的准则下，采用标量加权及对角阵加权融合方法，提出了估计误差相关条件下的序贯处理式最优估计融合Kalman滤波器
近年来中日关系此起彼伏,特别是安倍执政,中日关系陷入低谷,引发人民对日本这个国家极大的关注。在新的形势下,作为了解日本的重要窗口——《日本社会与文化》课程进行教学改
目的探讨传统方法与超声刀对甲状腺手术中喉返神经的保护作用。方法收集2015年2月~2017年1月我院接受甲状腺手术的患者,通过Excel软件计算随机数字进行分组:34例研究组(接受