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“核心素养”是当前小学数学课堂中需要重视的理念,在某种程度上反映了当下教育的发展趋势。作为新时期的数学教师,我们要结合核心素养的教学题材,为学生提供多种有价值的教学模式,帮助学生获得社会发展需要的必备品格和关键能力。本文就从空间观念的培养策略出发,对学生核心素养的教学模式做几点分析,并提出适合小学生身心发展规律的课堂教学方案。