【摘 要】
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《科学课程标准》中给出了科学探究应包含的几个步骤:提出问题—猜想结果—制定计划—观察实验—搜集证据—表达与交流。在实际教学中,我们曾陷入这样两难的境地:一是总想在
【机 构】
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哈尔滨市动力区教师进修学校 150040
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《科学课程标准》中给出了科学探究应包含的几个步骤:提出问题—猜想结果—制定计划—观察实验—搜集证据—表达与交流。在实际教学中,我们曾陷入这样两难的境地:一是总想在一节课内完成一个完整的科学探究过程。但实践证明,如果在有限的时间内,进行一个完整的科学探究,只能是
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