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<正>生物,在中学阶段是一门必修科目,并且在众多的科目中处于"副科"的地位。由于学生对生物科学习的重视程度不够,导致学习积极性不高,为我们教师的教学提出了更高的要求。如何在学生花时间少之又少的情况下,通过教学过程来充分调动学生学习生物的积极性,向课堂要效率呢?下面是我们多年教学实践的几点体会。
浅谈如何提高学生学习生物的积极性
【摘 要】
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<正>生物,在中学阶段是一门必修科目,并且在众多的科目中处于"副科"的地位。由于学生对生物科学习的重视程度不够,导致学习积极性不高,为我们教师的教学提出了更高的要求。如
【出 处】
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新作文(教育教学研究)
【发表日期】
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2008年23期
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