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由于小学生学习经历少，理解能力有限，对教材知识的获得除了通过教师的传授和讲解，还需要在特定的情境中，运用多种教学手段进行教学。在音乐常态课中，我们要根据学生的实际和教材内容，创设有效的教学情境，让音乐课堂活起来。
创设有效教学情境，让音乐常态课活起来
【摘 要】
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由于小学生学习经历少，理解能力有限，对教材知识的获得除了通过教师的传授和讲解，还需要在特定的情境中，运用多种教学手段进行教学。在音乐常态课中，我们要根据学生的实际和教材内
【机 构】
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广东省广州市从化区鳌头镇桥头小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年23期
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