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目的：探究微信公众平台用于肿瘤患者健康教育中的临床价值。方法：选取2019年6月-2021年3月我院收治的136例肿瘤患者，随机分成两组，对照组接受常规健康教育干预，研究组则接受以微信公众平台为基础的健康教育干预。结果：与对照组相比较，研究组的肿瘤知识知晓率更高（P＜0.05）；与对照组相比较，研究组的SAS（焦虑）、SDS（抑郁）评分均更低（P＜0.05）；与对照组相比较，研究组的护理满意度更高（P＜0.05）。结论：应用以微信公众平台为基础的健康教育干预可以有效提高健康知识的知晓率，进而改善患者的心理状态，提高患者及其家属对护理工作的满意度，教育效果显著。