区域环境巧创设,让幼儿游戏更自主——以大班主题区域环境创设为例

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将主题活动融合到区域游戏中可以丰富区域游戏的内容,增加游戏中幼儿的对话、交流和合作,可以启发幼儿多角度思考,有效促进经验的迁移和整合。本文以大班阅读区、美工区、建构区、角色游戏区以及益智区、科学区为例,阐述了如何适时适宜地创设主题区域环境。 The integration of thematic activities into regional games can enrich the content of regional games and increase the dialogue, exchange and cooperation of young children in the games, which can inspire young children to think in different angles and effectively promote the transfer and integration of experience. This article takes the reading class, the art area, the construction area, the character play area as well as the puzzle area and the science area as an example to illustrate how to set up a thematic area environment timely and appropriately.
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