论文部分内容阅读
同学们，我们先来看一个作文片段：
满院子的花草，仿佛知道伺候它们的女主人今后不会再出现了，在淅淅沥沥的雨中静默着，一言不发。那盆奶奶最喜欢的栀子树，开出了不少洁白的花朵，雨滴顺着花瓣，顺着树叶，悄然滑落，我知道，那是栀子花的泪，是我们心中的泪……
这段文字，并没有直接抒发某种情感，但读完之后，相信每个读者都能真切感受到字里行间所流淌的那种悲伤、思念之情。间接抒情的魅力由此可见一斑。
所谓间接抒情，即写作者并不是直接把某种情感倾吐出来，而是借助于其它事物，让内心的情感融入其中，隐而不露，委婉表达，初看无“情”，实则有“情”，含蓄隽永，打动人心。
那么，同学们在写作过程中，如何进行间接抒情呢？
方法一：借写景抒情。
“一切景语皆情语”，自然界的各种景物本身不具有什么情感，但如果你带着强烈的主观情感去描写它们，让它们成为情感的载体，那这些景物就能把你心中的情感巧妙的传递出来。我们来看一个作文片段：
一片又一片落叶在空中慢慢地旋转，落到了野菊花的身旁。这些干枯的叶子恐吓她：“秋天到了，你快没命了。”这真是个无比萧条的季节，周围的小草无精打采地伏在地上，奄奄一息;温室中的栀子花探出头来，带着嘲笑的口吻对她说：“傻瓜，谁叫你不和我们一起生活，自讨苦吃？看来，我们也只能眼睜睁地看你枯萎喽？”紧接着她听见了温室里又传来了一阵的嘲笑声……
她忍受着，挺直腰杆，顽强的生长着。终于有一天，她开花，将花瓣骄傲地舒展开来，犹如一张灿烂的笑脸，在秋风，在寒霜中，美丽动人。不知有多少眼睛向她投来敬佩的目光，不知有多少颗心灵，因她而变得坚韧顽强。
这个片段写的是野菊花不畏秋天严寒，顽强生长，最终美丽绽放，赢来了无数赞赏的目光。作者在写景过程中，将自己对野菊花的敬佩、感谢之情融于文字之中，读者很容易就能感受到。
除了这种大段写景外，同学们还可在记叙过程中插入一段看似闲笔的写景，来抒发情感。
一位留守学生在作文中记叙完自己的孤独生活后，写道：“今晚的月亮真圆，柔柔的月色下，我的身影却是那么的孤单……”虽是寥寥数字，但无尽的伤感和思念却透过景色直抵读者的内心。
方法二：借记叙抒情。
即在记叙过程中，不动声色将内心情感融合进去，让读者能够从记叙中感受到作者的所思所感，产生共鸣。我们来看下列这个作文片段：
公元2015年9月3日上午，中国，北京，天安门，天空蔚蓝，白云朵朵。长安街上，中国“海陆空”三军仪仗队英姿飒爽、踏步向前，拉开了9.3大阅兵分列式检阅的序幕。老兵方队、核导弹部队、舰载机编队……一时间，铁流滚滚，“战鹰”翱翔。
我印象最深的是老兵方队。在武警国宾护卫队的护卫下，一辆辆墨绿色的敞篷中巴车沿着绿荫夹道的东长安街徐徐驶向天安门。车厢里，300多名平均年龄90岁的抗战老战士、抗日英烈子女和抗战支前模范代表，有的拿着小红旗，有的握着鲜花，微笑着来回挥动。这是国共两党抗战老兵首次一起接受检阅。秋风轻拂着他们满头的白发，秋阳辉映着他们胸前的勋章。那一刻，天安门广场上的掌声，潮水般汹涌。
读完这段文字，谁还能感受不到作者内心那种强烈的激动、自豪、钦佩之情！
方法三：借议论抒情。
即借助于议论、说理，来把内心的某种情感巧妙的表达出来。我们来看一段议论：
街道上积水很深，一位老人骑着自行车奋力向前，骑着骑着，老人突然跌倒了，不时有人过去察看，但就是没有人伸手挽扶。数分钟的后，当老人被救起后，已经没有呼吸……读完这条闻，我想说的是，人心为什么如此冷漠？为什么就没有人伸手帮一下？别告诉我说怕被老人讹着，大家几个人一齐出手，彼此互相证明，还怕什么？再说，你怎么就知道人家一定会讹你？谁都有老的时候，谁都意外摔倒的可能，设身处地想一想，如果是我们自己或家人摔倒，却无人挽扶，你内心会作何感想？世界需要热心肠，只有人人都献出爱，大家才不会被冷漠包围。
这段文字，就一则新闻发表议论，字里行间，透露出作者内心的难过和愤怒之情，这种情感虽没有点破，却是那么的强烈。
【优秀习作】
清明的雨
一考生
冷雨纷纷。
清明的雨，滴落在杏花枝头，回忆如飘散的花瓣，落在湖水中，了无痕迹;落在脚步匆匆的行人鬓间，韶华尽白头。
回忆尽头，是温馨的画面。
“外公，你快一点儿！”扎着两个羊角辫，手里拿着棉花糖的我冲他喊着。“哎哟，外公老了，都追不上巧巧了。”他一手撑着腰，一手抚着胸膛气喘吁吁。
我跑到他身边，扶住他，咧开嘴冲他笑着说：“外公不老，外公一点儿也不老！”他宠爱地抚摸着我的头发，慈祥地笑着。蓝天，白云，老人，小女孩，这幅画面永远定格在我的记忆中。
回忆尽头，是清冷、空灵。
那年寒风凛冽，多年不曾见过的鹅毛大雪纷纷扬扬，抬眼望窗外，我心中突然产生一种莫明的不安。难道今天有什么事要发生吗？果然，当晚从老家传来了一个令人悲痛的消息：外公病了，很严重。
妈妈接到舅舅的电话后，立即和爸爸一起去了医院。我一个人在家里寂寞地坐着，脑袋空空如也。我固执地相信，外公会一直陪着我……窗外的雪还在下，天地间一片肃杀。
也许是在影视剧中看到了太多的生离死别的场景，我以为自己早已看淡了感情、看淡了生死。直到我如影视剧中的主角那样，遭遇了“死别”，我才意识到我从没有看开过。
外公走了，安静地离开了我们。当我得知这个消息时，我号淘大哭，泪水如断线的珠子顺着脸颊滑落，我心里好疼，我觉得整个天都塌下来了。现实告诉我，外公不会再陪着我了。
外公出殡那天，雪还没化，是那么的寒冷。当人们把外公安放进棺材时，妈妈突然失控，整个人扑在棺材上，大喊着：“让我再看爸一眼，以后再也看不到了。”妈妈的哭泣渐成啜泣，仿佛害怕吵醒了外公。
清明的雨继续下着，心中湿漉漉的。我突然想起“逝者已矣，生者如斯”这八个字，我知道，外公只是去了另一个世界，他一定不希望看到我悲伤的样子。我一定勇敢的往前走。
点评：
这篇作文由淅淅沥沥的清明雨入笔，追忆与外公相处的快乐一幕;然后笔锋一转，写外公的生病、去世;最后回到清明雨，表达自己勇敢生活下去的决心，首尾呼应，浑然一起。全文虽然没有直接抒情，但作者借助于对往事的回忆，借助于对相关景色的描写，把内心的悲伤，把对外公的思念，巧妙的表达了出来，令人感动。真是字字含情，句句滴泪。
满院子的花草，仿佛知道伺候它们的女主人今后不会再出现了，在淅淅沥沥的雨中静默着，一言不发。那盆奶奶最喜欢的栀子树，开出了不少洁白的花朵，雨滴顺着花瓣，顺着树叶，悄然滑落，我知道，那是栀子花的泪，是我们心中的泪……
这段文字，并没有直接抒发某种情感，但读完之后，相信每个读者都能真切感受到字里行间所流淌的那种悲伤、思念之情。间接抒情的魅力由此可见一斑。
所谓间接抒情，即写作者并不是直接把某种情感倾吐出来，而是借助于其它事物，让内心的情感融入其中，隐而不露，委婉表达，初看无“情”，实则有“情”，含蓄隽永，打动人心。
那么，同学们在写作过程中，如何进行间接抒情呢？
方法一：借写景抒情。
“一切景语皆情语”，自然界的各种景物本身不具有什么情感，但如果你带着强烈的主观情感去描写它们，让它们成为情感的载体，那这些景物就能把你心中的情感巧妙的传递出来。我们来看一个作文片段：
一片又一片落叶在空中慢慢地旋转，落到了野菊花的身旁。这些干枯的叶子恐吓她：“秋天到了，你快没命了。”这真是个无比萧条的季节，周围的小草无精打采地伏在地上，奄奄一息;温室中的栀子花探出头来，带着嘲笑的口吻对她说：“傻瓜，谁叫你不和我们一起生活，自讨苦吃？看来，我们也只能眼睜睁地看你枯萎喽？”紧接着她听见了温室里又传来了一阵的嘲笑声……
她忍受着，挺直腰杆，顽强的生长着。终于有一天，她开花，将花瓣骄傲地舒展开来，犹如一张灿烂的笑脸，在秋风，在寒霜中，美丽动人。不知有多少眼睛向她投来敬佩的目光，不知有多少颗心灵，因她而变得坚韧顽强。
这个片段写的是野菊花不畏秋天严寒，顽强生长，最终美丽绽放，赢来了无数赞赏的目光。作者在写景过程中，将自己对野菊花的敬佩、感谢之情融于文字之中，读者很容易就能感受到。
除了这种大段写景外，同学们还可在记叙过程中插入一段看似闲笔的写景，来抒发情感。
一位留守学生在作文中记叙完自己的孤独生活后，写道：“今晚的月亮真圆，柔柔的月色下，我的身影却是那么的孤单……”虽是寥寥数字，但无尽的伤感和思念却透过景色直抵读者的内心。
方法二：借记叙抒情。
即在记叙过程中，不动声色将内心情感融合进去，让读者能够从记叙中感受到作者的所思所感，产生共鸣。我们来看下列这个作文片段：
公元2015年9月3日上午，中国，北京，天安门，天空蔚蓝，白云朵朵。长安街上，中国“海陆空”三军仪仗队英姿飒爽、踏步向前，拉开了9.3大阅兵分列式检阅的序幕。老兵方队、核导弹部队、舰载机编队……一时间，铁流滚滚，“战鹰”翱翔。
我印象最深的是老兵方队。在武警国宾护卫队的护卫下，一辆辆墨绿色的敞篷中巴车沿着绿荫夹道的东长安街徐徐驶向天安门。车厢里，300多名平均年龄90岁的抗战老战士、抗日英烈子女和抗战支前模范代表，有的拿着小红旗，有的握着鲜花，微笑着来回挥动。这是国共两党抗战老兵首次一起接受检阅。秋风轻拂着他们满头的白发，秋阳辉映着他们胸前的勋章。那一刻，天安门广场上的掌声，潮水般汹涌。
读完这段文字，谁还能感受不到作者内心那种强烈的激动、自豪、钦佩之情！
方法三：借议论抒情。
即借助于议论、说理，来把内心的某种情感巧妙的表达出来。我们来看一段议论：
街道上积水很深，一位老人骑着自行车奋力向前，骑着骑着，老人突然跌倒了，不时有人过去察看，但就是没有人伸手挽扶。数分钟的后，当老人被救起后，已经没有呼吸……读完这条闻，我想说的是，人心为什么如此冷漠？为什么就没有人伸手帮一下？别告诉我说怕被老人讹着，大家几个人一齐出手，彼此互相证明，还怕什么？再说，你怎么就知道人家一定会讹你？谁都有老的时候，谁都意外摔倒的可能，设身处地想一想，如果是我们自己或家人摔倒，却无人挽扶，你内心会作何感想？世界需要热心肠，只有人人都献出爱，大家才不会被冷漠包围。
这段文字，就一则新闻发表议论，字里行间，透露出作者内心的难过和愤怒之情，这种情感虽没有点破，却是那么的强烈。
【优秀习作】
清明的雨
一考生
冷雨纷纷。
清明的雨，滴落在杏花枝头，回忆如飘散的花瓣，落在湖水中，了无痕迹;落在脚步匆匆的行人鬓间，韶华尽白头。
回忆尽头，是温馨的画面。
“外公，你快一点儿！”扎着两个羊角辫，手里拿着棉花糖的我冲他喊着。“哎哟，外公老了，都追不上巧巧了。”他一手撑着腰，一手抚着胸膛气喘吁吁。
我跑到他身边，扶住他，咧开嘴冲他笑着说：“外公不老，外公一点儿也不老！”他宠爱地抚摸着我的头发，慈祥地笑着。蓝天，白云，老人，小女孩，这幅画面永远定格在我的记忆中。
回忆尽头，是清冷、空灵。
那年寒风凛冽，多年不曾见过的鹅毛大雪纷纷扬扬，抬眼望窗外，我心中突然产生一种莫明的不安。难道今天有什么事要发生吗？果然，当晚从老家传来了一个令人悲痛的消息：外公病了，很严重。
妈妈接到舅舅的电话后，立即和爸爸一起去了医院。我一个人在家里寂寞地坐着，脑袋空空如也。我固执地相信，外公会一直陪着我……窗外的雪还在下，天地间一片肃杀。
也许是在影视剧中看到了太多的生离死别的场景，我以为自己早已看淡了感情、看淡了生死。直到我如影视剧中的主角那样，遭遇了“死别”，我才意识到我从没有看开过。
外公走了，安静地离开了我们。当我得知这个消息时，我号淘大哭，泪水如断线的珠子顺着脸颊滑落，我心里好疼，我觉得整个天都塌下来了。现实告诉我，外公不会再陪着我了。
外公出殡那天，雪还没化，是那么的寒冷。当人们把外公安放进棺材时，妈妈突然失控，整个人扑在棺材上，大喊着：“让我再看爸一眼，以后再也看不到了。”妈妈的哭泣渐成啜泣，仿佛害怕吵醒了外公。
清明的雨继续下着，心中湿漉漉的。我突然想起“逝者已矣，生者如斯”这八个字，我知道，外公只是去了另一个世界，他一定不希望看到我悲伤的样子。我一定勇敢的往前走。
点评：
这篇作文由淅淅沥沥的清明雨入笔，追忆与外公相处的快乐一幕;然后笔锋一转，写外公的生病、去世;最后回到清明雨，表达自己勇敢生活下去的决心，首尾呼应，浑然一起。全文虽然没有直接抒情，但作者借助于对往事的回忆，借助于对相关景色的描写，把内心的悲伤，把对外公的思念，巧妙的表达了出来，令人感动。真是字字含情，句句滴泪。