从词块理论角度分析中学英语写作教学

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在初中英语的学习中,写作能力是一项重要的内容,它代表着学生在英语学习上的书面表达能力.对于英语教学的工作者来说,怎样有效的提高学生英语写作的水平,一直是他们在教学研究在的重要课题.随着素质教育的不断深入,目前的学习过程,越来越强调学生对于知识的理解能力,但是当前的英语写作练习中,还存在着一些问题,像是表达不清楚,语法混乱,用词不恰当等等.本文通过词块理论在初中英语课堂上的实际运用,提出一些自己的看法和建议,希望能对我们的英语老师有所帮助.
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