初中语文自读课的教学模式分析

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:divide2058
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,随着我国对于学生素质教育重视程度的不断加强,整个大环境下的教学普遍开始向注重学生的自主学习能力转变.因此,在现行初中语文教材中,自读课也被安排了非常多的篇幅,如何正确指导学生进行自读课,使学生通过对文章的自主阅读提升自己的语文学习能力,成为初中语文教师必须解决的一个教学问题.本文通过简单阐述自读课对于提升初中学生语文学习能力的重要性,着重分析了相关的初中语文自读课教学模式.
其他文献
我国在《全日制义务教育数学课程标准》中开设了"综合与实践"板块,主要以"课题学习"的方式来实施。在初中数学"课题学习"的教学中:要贯彻"少而精"的原则;加强"课题学习"的理论学习;搞好"课题
期刊
宁夏青龙山冶镁白云岩矿床赋存于元古界蓟县系王全口组,主要矿层为B1、B2、C1、C21、C22、C3、C4等7个矿层,其层位稳定.矿石以粉晶结构、粉晶-微晶、细-粉晶结构为主.矿床规
期刊
通过多媒体教学,使学生产生浓厚的学习兴趣,使抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,静止的问题动态化,复杂的问题简单化,能充分调动学生学习的积极性和主动性。
期刊
高考牵动着千家万户.步入高中,进入高三,自然要面临高考.要想使学生在高考中取得好成绩,就必须建立高三语文复习教学的高效课堂.为此,师生要有正确的研究方向,教学要有正确的
随着社会的发展,人们的生活节奏加快,竞争激烈.人们常说赢得时间就是胜利,赢得时间的含义就是快速.学生写字速度快了,才能把自己敏捷的思维记录下来,最后达到快速成文的目的.
期刊
随着课堂教学的改革,提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革对我们提出的根本要求。培养学生学习兴趣和操作能力是我们课堂教学中需要完成好的基本教学活动。中学信息技术课