【摘 要】
：
美国著名心理学家罗杰斯认为,成功的教学依赖于一种真诚和信任的师生关系,一种充满心理安全感的课堂气氛.这种理解信任的师生关系来源于师生之间的情感交流,而充满心理安全感
【机 构】
：
贵州省金沙县中等职业学校,贵州 金沙,551800
论文部分内容阅读
美国著名心理学家罗杰斯认为,成功的教学依赖于一种真诚和信任的师生关系,一种充满心理安全感的课堂气氛.这种理解信任的师生关系来源于师生之间的情感交流,而充满心理安全感的课堂气氛则是师生良好情感交流所形成的和谐、融洽、默契的语言学习氛围.情感,是-种很强的内动力,从心理学角度讲,情感同兴趣一样,是人力求认识和趋向某种事物的个人倾向,也是推动人去积极思考和创造的内心动力.发挥情感的魅力,就是教师在教学过程中努力促使中职学生实现良好的情感体验,教师既是课堂和谐气氛的创造者,又是中职学生学习情感的控制者.
其他文献
社会情感能力是个人有效地认知自我和管理自我,与他人和社会建立积极的关系,并能有效处理问题的能力.社会情感发展是个体成熟和发展的一个极其重要的表征.教育者自身与家人、
中职学生数学基础普遍较差,他们对所学的内容听不明白,学不懂,碰到的问题长期得不到解决,积累多了就产生恶性循环.随着教育体制的不断改革,在现阶段的中职数学教学过程中,则
《普通高中英语课程标准》(2017年版)提到,语篇类型(types of discourse)是英语课程内容六要素之一.目前烟台地区鲁教版教材中常见的两种语篇类型,即SessionA部分的role play
在少数民族人才战略计划落实阶段,需要对中职专业的发展模式进行有效改革,促进少数民族人才职业化发展.本文就少数民族地区中职专业发展模式改革研究.
纸艺起源rn地球人都知道是中国人发明了纸,但将纸升华为艺术的却是日本人.中国隋唐时期,和尚们东渡日本的时候带了很多纸过去,由于当时的日本人压根儿没见过纸,纸成了极为珍
孤寂的泰坦尼克 电影观众都有一个不太靠谱的经验——电影都是“骗人”的，那么《Titanic》有多少是骗人的呢?有没有那么一点点是真实的? 事实上，我们在电影里看到的泰坦尼克并不都是假的，影片的开头和中间部分的闪回，画面中安静地躺在海底的残骸确实是真正的泰坦尼克(也有几个镜头使用模型拍的)。导演詹姆斯·卡梅隆的团队曾经12次潜下4000米深的海底，找到真实的泰坦尼克，探索它的细节并拍摄电影所需要
世界上很少有一个导演能够做到卡神的严谨与执着(虽然旁人觉得他很固执)。15年前2D版《泰坦尼克》上映后，一位天文学家发现天球的黄道星座位置与电影中的月份不符，于是给导演写了一封信指出了这个问题。卡神看到后回信说：告诉我星空应该是啥样的，我改。今年3D版《泰坦尼克》上映后，有好事者刻意对比了电影里的星空，发现卡神真给改了。 卡神原本是个物理系肄业的卡车司机，但他认为电影才是最爱，他对待科学的态度更
随着社会的不断发展,人们对第二语言研究的领域也在不断拓展,但如何将理论研究完全运用于对外汉语教学中,是我们不断探索的问题,对第二语言习得理论的研究与分析有助于更好地
多元文化给中国教育带来了巨大的影响,多样的音乐文化在充实学生生活的同时,也潜移默化的改变着学生的审美,如何在良莠不齐的音乐素材中鉴别优秀作品,培养并提高学生的审美能
人类从哪里来?你可以说从树上,某一个具有开拓精神的灵长类动物决定离开大树,先是在地上手脚并用着奔跑,最后发现直立行走的感觉很好,于是人类的祖先诞生.rn我们从垂直的视角