“互联网+”背景下五年制高职数学教学实践研究

• 作 者: 陈飞
• 机 构: 商丘职业技术学院
• 出 处: 江西电力职业技术学院学报
• 发表日期: 2020年1期
• 关键词: 五年制高职 “互联网+” 数学
• 基金项目: 2016年度河南省高校重点科研项目“基于提高学生综合素质的高职数学多元化教学改革的探索与实践”(项目编号:16A880012),2017年度河南省软科学计划项目“基于提高学生综合素质的高职数学教学创新改革研究”(项目编号:172400410563).

如今,互联网广泛应用于各个领域,教育领域也不例外。五年制高职院校在面对"互联网+"时,需要根据互联网时代的要求对教学工作进行创新和改革,让教学工作能够得到更为理想的效果。对"互联网+"背景下五年制高职数学教学实践工作进行探讨,首先分析当前教学现状,然后对"互联网+"给教学实践所产生的影响进行研究,最后阐述了面对"互联网+"时教学实践创新。