目标导学下的初中英语听说课课模“字词句篇循序渐进法”研究

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初中英语听说课旨在提高学生的听力能力、理解能力和口语交际水平,是英语教学的重要课程.为了提高英语听说课教学的有效性,培养学生的核心素养,促进学生综合语言运用能力的全面发展,我校研究并提出了目标导学下的英语听说课课模——“字词句篇循序渐进法”.文章将以仁爱版七下Unit 7 Topic 2 Can you sing an English song?Section A为例,简要阐述“字词句篇循序渐进法”的理论基础和基本内容.
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