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目的了解天津市高校学生接受学校性教育及性态度的情况,以及艾滋病知识知晓情况,为完善艾滋病宣传教育工作提供科学依据。方法于2016年10月31日至11月26日,选取29所高校,采取整群随机抽样的方法选取500个班级,对10 425名高校学生进行网络问卷调查,问卷内容包括一般人口学资料、接受学校性教育情况、艾滋病知识知晓情况及性态度情况。用SPSS 22.0软件进行χ~2检验。结果 44.3%的高校学生接受过学校的性教育,75.8%的高校学生艾滋病知识知晓情况达标。不同特征的高校学生学校性教育接受情况差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。大一和大二学生接受过性教育的比例(45.2%、44.4%)高于大三和大四及以上学生(39.2%、41.4%);文史类、艺体类和医学类专业学生接受过性教育的比例(46.7%、52.7%和46.3%)高于理工类和其他专业学生(42.4%、41.1%);本科生接受过性教育的比例(46.4%)高于专科或高职学生(39.3%);异性恋和双性恋学生接受过性教育的比例(44.2%、48.2%)高于同性恋学生(39.3%)。接受过学校性教育的学生艾滋病知识知晓达标的比例(81.3%)高于未接受过学校性教育的学生(71.4%),差异有统计学意义(P<0.01)。26.0%的高校学生性态度保守,74.0%的高校学生性态度开放。性态度开放者主要通过"网络"(77.0%)、"书报杂志"(67.2%)、"同学朋友"(36.3%)获取艾滋病知识,性态度保守者主要通过"父亲母亲"(14.3%)、"学校老师"(54.6%)、"电影电视"(62.9%)获取艾滋病知识。性态度开放者通过"网络或药店购买试剂自测"或"无偿献血"方式检测的比例(19.2%、18.1%)高于性态度保守者(14.4%、14.4%),差异均有统计学意义(P<0.01)。结论天津市高校学生接受学校性教育率尚低,性态度较为开放,且艾滋病防治知识知晓率也未达到国家要求,应加强性健康宣传教育,控制艾滋病在校内外的传播。