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新世纪以来国民逐渐意识到体育锻炼的重要性，对于学校来说，体育课程是提高小学生身体素质的有效渠道。但是在实际情况中，许多学校体育课程的质量较差且在教学中存在许多问题。本文将小学体育教学的现状进行了多层面的分析，通过实地调查总结出了体育课程中现存的问题，并提出了小学体育教学质量提高的建议，对体育教学进行了未来发展展望。