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考试是检验知识习得的一种重要途径，但传统考试却存在着模式单一，只关注学生成绩，忽略学习过程，考生容易作弊，考试功能未全面发挥等问题。随机考试教学改革就是在此背景下进行的一次有益的尝试，其具有随机性、灵活性、过程性、科学性等基本特性。教学实践调查显示，随机考试能够较好的克服传统考试存在的弊端，有利于对学生进行全面的评价，引导学生养成主动学习的习惯，促进良好学风的形成。