创建生动有效的小学数学练习课

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqym2929
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
练习课是学生巩固知识、形成熟练技能的有效途径。在日常教学中,有的教师忽视练习课的重要性,认为只要完成书本练习中的习题,多出题让学生反复练习,就达到数学练习课的目的,这是极不可取的。新课程理念下的练习课在小学数学教学中有着更加重要的地位。
其他文献
数学教学担负着培养学生思维能力、增强学生全I面素质的重任。随着新课改的不断深入与发展,只有在数学教学过程中加强学生反省思维的训练,才能为培养学生的独立思考习惯、数学
以学得促进习得是语文教学的根本,教会学生“学以致用”是语文教学的境界。字词教学在整个小学阶段有着举足轻重的作用。那么,在词语评价中怎样体现“学以致用”的导向呢?传统的
倾听是人与人之间沟通的一种方法。但是我们班主任往往忽略的恰恰是孩子的心声,可能我们会认为孩子说的话并没有什么重要性,无需花时间去听他们的倾诉,即使听了也是随便点点头而
我国著名的教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”学习习惯对小学生来说至关重要,而习惯的培养在小学英语学习过程中是必不可少的一个部分。语言首先是
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,它承担着培养小学生正确理解和运用祖国文字,学会观察、思维、表达的一般方法,进而形成良好的智能、情感、意志、个性品质的重任。正如《
自信心是指一个人对其自身能力、自我发展的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心,相信自己的存在价值,相信自己能获得成功,哪怕遇到困难,也能直面困难,迎难而上。然而在小学唱
观察是从一定的目标和任务出发,有目的、有计划、有比较地认识某种对象的知觉过程。在体育教学中,学生通过课堂练习,学习并掌握技术要领首先离不开细致、全面的观察。正确引导学
社会道德,是一定社会经济基础和社会生活的反映,是在一定的人类交往活动中形成并随着生产生活方式的变化而变化的。网络社会也应该具备自己的道德准则。文章指出了网络社会面临
新颁布的基础音乐教学大纲,确立了新世纪新的音乐教育观。它不再以传授音乐知识、音乐技能为主要目的,代之以情感教育、审美教育为核心。因此,我们也称当代的音乐教育为“音乐审