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本文聚焦实践教育改革和转变资源配置模式,破除传统的"一家一户"模式,实现实践教育资源在高校内部、高校之间、面向社会的共建和共享,避免资源的分散和重复建设,从而实现教育资源的优化配置,形成相互促进的良性发展关系,更快地形成整体合力,加快实践教育的创新步伐。
高校实践教育资源的开放共享研究
【摘 要】
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本文聚焦实践教育改革和转变资源配置模式,破除传统的"一家一户"模式,实现实践教育资源在高校内部、高校之间、面向社会的共建和共享,避免资源的分散和重复建设,从而实现教育
【机 构】
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南京理工大学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年47期
【基金项目】
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南京理工大学2016-2017年度高教研究立项课题:《当代工匠精神引领下的高校综合改革与实践教育教学评价机制研究》,课题编号:20161215
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