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古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,它内涵丰富,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力.从“诗歌”一词可以看出古诗词中本身就包含着“音乐”,所以有人说,一首好诗就是一曲优美的音乐.在小学音乐教材中,不乏有古诗词题材的歌曲,如何将古诗词的深远意涵与音乐的艺术感染力相融合,进而丰富学生的艺术修养,是值得教师思考与实践的一个课题.