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计算机技术的快速发展使高等院校的计算机技术教育面临着具大压力与挑战。着力培养学生的对学科知识形成规律性的认识，使学生高效理解和接受新知识，提高学生的创新思维能力，使之具有独立发现问题、解决问题能力。计算机硬件教学是计算机科学技术教育中的非常重要的一个环节。由于硬件的功能不断增强、结构更加复杂，其内部结构无法直接观察等特点，使得硬件的教学需要探索一种新的教学方法以提高教学效率。