中共中央关于推广注音识字的指示(摘要)

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黑龙江省小学“注音识字,提前读写”的语文教学改革实验进行了一年,其成绩之优异,令人难以相信。这项实验已经引起教育界和语文界的广泛重视。现在我们把有关推广注音识字的指示文件,以及部分专家学者的有关论述摘登于下,供读者重温和研究参考。
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