【摘 要】
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本文对职业技术学院不同专业、不同水平的学生,结合其身心发展和专业能力特点,从课程设计创新教育的角度出发,对瑜伽选项课程内容安排的可行性、教学效果以及未来发展方向进
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本文对职业技术学院不同专业、不同水平的学生,结合其身心发展和专业能力特点,从课程设计创新教育的角度出发,对瑜伽选项课程内容安排的可行性、教学效果以及未来发展方向进行分析,体现高职教育在终身体育的环境下平行于社会实践与专业发展、课程建设跟随实用性的教学理念。
Based on the characteristics of physical and mental development and professional competence of students with different majors and different levels in vocational and technical colleges, this paper analyzes the feasibility, teaching effect and future development of yoga option curriculum from the perspective of curriculum design innovation education. Reflect the higher vocational education in lifelong sports environment parallel to social practice and professional development, curriculum construction to follow the practical teaching philosophy.
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