【摘 要】
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目的 构建护理本科生科研胜任力评价体系,为评价其科研能力提供客观、可靠的测量工具。方法通过文献复习和专家咨询,构建护理本科生科研胜任力评价指标体系。通过便利抽样对3
【机 构】
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天津医科大学公共卫生学院,天津中医药大学护理学院,天津中医药大学中西医结合学院
【基金项目】
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天津市教委重点调研课题(JWDY-20141015);中华医学会医学教育分会医学教育研究课题(2012-XW-10;2012-LXS-26);天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目(C04-1006K)
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目的 构建护理本科生科研胜任力评价体系,为评价其科研能力提供客观、可靠的测量工具。方法通过文献复习和专家咨询,构建护理本科生科研胜任力评价指标体系。通过便利抽样对30名护理本科生开展预调查,采用4种方法联合使用筛选条目;采用分层整群抽样方法,从天津市3所医学高校随机抽取护理本科生320名开展现场调查,评价指标体系的信度与效度。结果 护理本科生科研胜任力评价指标体系的分半信度为0.88,Cronbachα系数为0.95。经探索性因子分析,指标体系提取出人际沟通能力（13个项目）、批判性思维能力（8个项目）、
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