浅谈英语教学方法

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hellolin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
只有把科学适用的教学方法运用到课堂中,才能充分调动学生学习英语的兴趣,使他们在游戏、唱歌、交际中学到地道纯正的英语,取得事半功倍的效果。
其他文献
自新课程实施以来,对于初中数学的教学质量提出了更高的要求,但是,目前的初中数学课堂教学仍存在低效率的现象,因此,教师应当树立正确的教学理念,对教学模式和教学方法进行创
进入初三复习阶段,为提高学生的应试能力,必须对学生进行习题训练。特别是第一轮基础知识复习结束后,学生的知识处于分散状态,此时急需通过练习把知识整合,从而形成一个体系,
随着经济的飞速发展,人们越来越重视教育的发展了。而在高中教学中,人们更关注高中数学的发展,因为数学在高中扮演了一个重要的角色,得数学者得天下。因此,老师要在高中教学中把握
对于初中生而言,他们的阅读经历不是特别多,对文字的感受不是特别强,所以需要教师的帮助,在教学中深刻感受到文章中美的元素。抓住关键词语感受美、重视朗读的训练和指导、在
数学是有一门基础的自然科学,它可以提高人的逻辑思维能力和严密的推理判断能力。因此,学好数学,对一个人的日后发展尤为重要,所以职业中学的数学教学也不容忽视。下面就职业中学
随着社会教育体制的不断发展,传统的教学模式体现出一定的劣势,在相关教育工作者的创新下,提出了分层异步教学的新模式,对于像数学这样逻辑性比较强的科目尤其适用。以小学数
高中时期是学生能力培养的黄金时期,要以人为本,注重实践,在实践中学习知识,理解知识,发现问题。在这个过程中增强学生学习兴趣,培养问题意识,塑造创造性人格,进而培养学生的思维能力
乡土地理,即中学所在地区的地理位置、地形地貌、气候、植被、交通等地理知识。将乡土地理融入高中地理教学,强调了地理知识的实用性,有利于加深学生对于家乡的了解,提升学生的地
创新需要想象,丰富的想象力可使孩子在成长过程中倍添活力。爱因斯坦说过,“想象比知识更重要。”因为知识是有限的,而想象不仅仅像知识反映着世界的一切,还为人们改造世界提供蓝
数学是一门逻辑思维要求比较高的学科,小学阶段学生只有具备逻辑思维能力,才能准确分析出应用题中的数量关系,使问题迎刃而解。结合教学经验,从学生的认知规律出发,对怎样培