论文部分内容阅读
<正>儿童是本能的缪斯。他们因有赤心之心,故有诗心。一个人能够永葆诗心,就有可能拥有幸福的未来。生命语文关注儿童的诗心,努力以地域嬉乐儿童诗来唤醒与养护儿童的诗心。《螃蟹儿童诗》这节童诗课,首先是为了培育儿童的诗心。所有的螃蟹儿童诗都只是诗心里飞出的歌儿。一、地域性嬉乐,开展一种"有诗心"的游戏生命语文一直认为,儿童是游戏者。地域化嬉乐是养护儿童诗心