【摘 要】
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【正】一、激发学习兴趣,培养学生乐于学习的品质烹饪专业的学生大多入学分数低,自我约束能力差,在初中不被教师重视,再加上家长的压力和社会的偏见,使他们产生了自卑感和厌
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【正】一、激发学习兴趣,培养学生乐于学习的品质烹饪专业的学生大多入学分数低,自我约束能力差,在初中不被教师重视,再加上家长的压力和社会的偏见,使他们产生了自卑感和厌学情绪。因此,培养学生的自信心,激发学生学习兴趣,是培养学生学习能力首先要解决的问题。在面点教学中,我尝试用以下方法激发学生的学习兴趣,引导学生乐于学习。1.在开学初的信心教育。向学生介绍国内外职业教育发展现状,以及社会对专业技术人才的需求,并介
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摘 要：将NAO机器人虚拟仿真软件Choregraphe图形编辑程序应用到高职人工智能机器人专业教学中，可以完成学生对人工智能机器人认识、编程实践操作、指令盒数据库及3D仿真演示等，实现了教学内容与工作能力的有效对接，提高了教学的安全性和趣味性，为后续人工智能机器人实操实训打下良好基础。关键词：Choregraphe; 图形编辑; 人工智能机器人; 专业教学中图分类号：TP249