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《电话机原理与维修》是电子信息类专业的主要专业课程之一,由于实验、实习条件的限制,在教学过程中,往往重视电话机原理部分,而实际操作部分特别是故障维修部分经常一带而过。学生学习完课程后,出现了动手能力差,不能运用所学知识解决实际问题的现象。以电话机拨号电路为例,介绍了在教学实践中重视实践教学环节,提高学生电话机故障维修能力的方法。