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本文结合小学数学教学实际，认为培养学生初步形成思维能力是小学数学教育的目的之一，并举例探讨了积极创设条件提高学生思维能力的三点做法：诱发、引导、强练。
诱发 引导 强练——提高学生思维能力的三点做法
【摘 要】
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本文结合小学数学教学实际，认为培养学生初步形成思维能力是小学数学教育的目的之一，并举例探讨了积极创设条件提高学生思维能力的三点做法：诱发、引导、强练。
【机 构】
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江苏省东海县白塔中心小学
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年21期
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